失敗不足慮，失敗之后而猶恬不知恥，不知振作，則為不治之癥。我國(guó)雖在第九屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)大會(huì)里打了一個(gè)大敗仗，但在棄甲曳兵而走之后，國(guó)內(nèi)各方面對(duì)此事均有自認(rèn)技術(shù)落后痛加懺悔急起直追以求將來(lái)勝利的表示，這是最使我們覺得欣然樂觀的一件事。說(shuō)得最懇切的要算張伯苓氏，他主張補(bǔ)救中國(guó)體育宜分治本治標(biāo)兩種，治本應(yīng)自小學(xué)至大學(xué)增加體育必修科，并由適宜指導(dǎo)員負(fù)責(zé)督率，分門別類，以漸進(jìn)方法從事訓(xùn)練；治標(biāo)則就南北選手所長(zhǎng)，加以教導(dǎo)，分區(qū)練習(xí)，力求進(jìn)步。他并決就所辦的南開大學(xué)切實(shí)施行。最近據(jù)暨南大學(xué)所宣布，該校已擬具偉大計(jì)劃，雷厲施行，其要點(diǎn)為添聘德國(guó)指導(dǎo)，用科學(xué)方法提高成績(jī)；籌辦體育專科，造就完善的體育師資；擇成績(jī)優(yōu)良運(yùn)動(dòng)擅長(zhǎng)的畢業(yè)生，資送歐美研究最新體育學(xué)術(shù)；校內(nèi)建設(shè)體育區(qū)，強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)，每人至少須參加一項(xiàng)。這都是好消息，我們但希望勿徒托空言，能切實(shí)進(jìn)行，并愿各校繼起。

但是我們卻有一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，似乎杞人之憂而實(shí)值得注意者，即昔賢謂教人如扶醉漢，扶得東來(lái)西又倒，體育固重要，但同時(shí)當(dāng)與智育德育相輔而行，不宜因一事而抹煞其他方面。（其實(shí)體育應(yīng)有補(bǔ)于智育德育而不應(yīng)反有妨礙。）記者嘗見有些學(xué)校里的所謂運(yùn)動(dòng)員也者（例如從前南洋大學(xué)中的足球員），平日可以任意不上課，可以任意違犯校規(guī)，校長(zhǎng)優(yōu)容，教員側(cè)目，好像是學(xué)生中的貴族階級(jí)，這樣的提倡體育，非徒無(wú)益，而又害之。